Binti Maunah
| Lahir | 1966 Blitar, Jawa Timur |
| Afiliasi | UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung |
| Pendidikan |
|
| Bidang | sosiologi pendidikan, gender |
Pokok Pikiran & Kontribusi
Menekankan pada peran pendidikan sebagai instrumen mobilitas sosial yang inklusif serta pemberdayaan peran strategis ulama perempuan dalam masyarakat.
Binti Maunah adalah seorang akademisi and tokoh pendidikan Islam yang tercatat dalam sejarah sebagai perempuan pertama yang dikukuhkan sebagai Guru Besar di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Kehadirannya di dunia intelektual memberikan warna baru dalam diskursus sosiologi pendidikan di Indonesia, terutama melalui peran strategisnya sebagai pendidik and pernah menjabat sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah and Ilmu Keguruan. Ia dikenal sebagai sosok yang sangat produktif dalam menghasilkan karya ilmiah yang menjembatani antara teori sosial dengan praktik kependidikan di lingkungan pesantren and madrasah.
Fokus pemikiran Binti Maunah berpusat pada dinamika sosiologis di lembaga pendidikan serta pemberdayaan peran perempuan dalam wacana keagamaan and sosial. Ia meyakini bahwa pendidikan bukan sekadar instrumen transfer ilmu, melainkan alat mobilitas sosial yang harus inklusif and responsif terhadap isu gender. Salah satu pandangannya yang menonjol adalah dorongan agar ulama perempuan lebih aktif dalam mengambil peran strategis di masyarakat, terutama dalam memberikan perspektif yang berimbang pada persoalan-persoalan keperempuanan yang selama ini sering kali didominasi oleh sudut pandang maskulin.
Sebagai seorang sosiolog, Binti Maunah juga menaruh perhatian besar pada pembentukan karakter peserta didik melalui interaksi sosial yang sehat di lingkungan sekolah and keluarga. Ia senantiasa menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai Islam yang moderat dalam kurikulum pendidikan nasional untuk menangkal radikalisme. Dedikasinya dalam menyebarluaskan ilmu pengetahuan melalui puluhan buku and ribuan sitasi ilmiah menjadikannya sebagai salah satu intelektual Muslimah yang berpengaruh, yang senantiasa menginspirasi generasi pendidik perempuan berikutnya untuk terus berkontribusi bagi kemajuan bangsa.
Karya Utama
- Sosiologi Pendidikan (2016) Buku
- Dialektika Pembelajaran Sosiologi Pendidikan (2016) Buku
Sumber Referensi
Kontributor
Anonim