Didi Sukyadi
| Lahir | 1967 Ciamis, Jawa Barat |
| Afiliasi | Universitas Pendidikan Indonesia |
| Pendidikan |
|
| Bidang | Pendidikan, Linguistik Terapan, Semiotika |
Pokok Pikiran & Kontribusi
Menonjolkan penggunaan semiotika multimodal dan representasi tanda dalam proses pembelajaran, terutama pada bidang matematika dan literasi bahasa Inggris.
Didi Sukyadi adalah seorang akademisi dan pakar linguistik terapan yang memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan teori semiotika di dunia pendidikan Indonesia. Sebagai Rektor Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) terpilih untuk periode 2025–2030, ia memiliki rekam jejak akademis yang kuat, terutama dalam menjembatani antara disiplin linguistik dengan metodologi pengajaran. Fokus utamanya terletak pada bagaimana tanda-tanda (signs) dan berbagai moda komunikasi berinteraksi untuk membentuk pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang kompleks.
Pemikiran Didi Sukyadi yang paling menonjol adalah penerapan analisis multimodal dalam teks pendidikan. Ia berpendapat bahwa pembelajaran modern tidak lagi bisa hanya mengandalkan teks verbal murni, melainkan harus mengintegrasikan elemen visual, spasial, dan gestural. Dalam karyanya mengenai semiotika dalam matematika, ia mengeksplorasi bagaimana konsep-konsep abstrak matematis direpresentasikan melalui sistem tanda yang perlu didekode oleh peserta didik agar pembelajaran menjadi lebih bermakna dan inklusif.
Selain fokus pada ranah teoretis, Didi juga dikenal aktif dalam pengembangan kebijakan pendidikan dan kemahasiswaan di lingkungan UPI. Ia senantiasa menekankan pentingnya literasi digital dan penguasaan bahasa asing yang dibarengi dengan pemahaman kritis terhadap struktur bahasa itu sendiri. Melalui pendekatan semiotikanya, ia menawarkan cara pandang baru bagi para pendidik di Indonesia untuk melihat bahasa bukan sekadar alat komunikasi, namun sebagai sistem tanda yang dinamis dan sarat makna dalam konstruksi pengetahuan.
Karya Utama
- Bersemiotika dalam Matematika: Memahami Matematika dengan Teori Semiotika (2023) Buku
- Multimodalitas dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (2018) Buku
- Analisis Multimodal pada Buku Teks Sains (2020) Buku
Sumber Referensi
Kontributor
Anonim